11 Sozialer Trainingsraum

 

Drei Regeln gelten in allen Klassen:

Jede Schülerin und Schüler hat das Recht ungestört zu lernen.
Jede Lehrerin und jeder Lehrer hat das Recht ungestört zu unterrichten.
Jeder muss die Rechte des anderen respektieren.

 

• Es geht darum, eine grundlegende soziale Norm dauerhaft zu etablieren.

• Es gibt keine Alternative zum gegenseitig respektvollen Umgang.

• Für erfolgreiches Lernen und Arbeiten sind Ruhe, eine freundliche Stimmung und Gelassenheit notwendig.

Im vergangenen Schuljahr haben wir an unserer Schule deshalb nach der Zustimmung durch die Schulkonferenz einen Sozialen Trainingsraum eingerichtet..

Was ist ein Sozialer Trainingsraum ?

Es handelt sich um einen besonderen Raum, in dem wir diejenigen Schülerinnen und Schüler betreuen, die den Unterricht trotz Ermahnung weiter gestört haben.

Ziele des Programms:

 

• Lernbereite Schülerinnen und Schüler sollen geschützt werden.

• Geeignete Lehr- und Lernatmosphäre, die geprägt ist von Respekt, Freundlichkeit, Ruhe, Entspanntheit, Konzentration und Aufmerksamkeit soll wieder normal werden.

• Häufig störenden Schülerinnen und Schülern sollen Hilfen angeboten werden.

Was passiert im Trainingsraum ?

Im Trainingsraum erhalten die Schülerinnen/Schüler die Gelegenheit, über ihr Verhalten nachzudenken. Unter Aufsicht und mit Hilfe sollen sie sich schriftlich dazu äußern und Vorschläge entwickeln, wie sie sich in Zukunft besser an die Klassenregeln halten können. Weigert sich jemand, in den Trainingsraum zu gehen, oder verstößt gegen die Regeln im Trainingsraum, wird er sofort nach Hause geschickt. Die Eltern werden umgehend informiert und gebeten, zusammen mit ihrem Sohn/ihrer Tochter zu einem Gespräch in die Schule zu kommen. Bis zu diesem Gespräch bleibt das Kind vom Unterricht ausgeschlossen. Wenn ein Schüler/eine Schülerin im Laufe eines Schulhalbjahres bereits drei Trainingsraumverweise angesammelt hat, erfolgt eine schriftliche Information an die Eltern. Wer wieder stört (vierter Trainingsraumverweis), wird vom Unterricht ausgeschlossen, bis die Eltern ihren Sohn/ihre Tochter zu einem pädagogischen Gespräch in der Schule begleiten. Bei weiteren Trainingsraumverweisen erfolgen disziplinarische Maßnahmen wie der Ausschluss vom Unterricht für mehrere Tage, Teilkonferenz usw.

Die Trainingsraumlehrer/innen (Frau Helberg, Frau Herzog, Frau Minte und Frau Schweder sehen ihre Aufgaben darin,

 

• die Arbeit im Trainingsraum zu dokumentieren.

• Klassenlehrer und ggf. Fachlehrer zu informieren.

• Schüler-/Elterngespräche (z.B. bei Ausschluss aus der Schule) zu initiieren und Klassenlehrer bzw. Fachlehrer bei den erforderlichen Gesprächen zu unterstützen bzw. bei Terminschwierigkeiten zu vertreten.

• Klassenlehrer, Fachlehrer, Eltern über geeignete inner- und außerschulische Hilfen und Maßnahmen zu informieren.

• notwendige weitergehende Ordnungsmaßnahmen zu unterstützen.

Wie wird der versäumte Unterrichtsstoff nachgeholt?

Jeder Schüler/Jede Schülerin ist selbst dafür verantwortlich, sich so zu benehmen, dass eine Verweisung in der Sozialen Trainingsraum nicht nötig ist. Folglich muss er/sie den versäumten Unterrichtsstoff auch selbstständig nachholen.